Lemmik Postitused

Toimetaja Valik - 2019

Lapse vaimne areng 11 kuu jooksul

Üheteistkümnes lapsepõlve kuu on täis uusi avastusi ja teadmisi. Selle aja jooksul algab lastest esimese aasta kriis. Kuid mitte kõik lapsed ei ela seda vägivaldselt. Paljud vanemad ei märka negatiivseid reaktsioone ja käitumise muutusi. Kas teie väike on pöördunud 11? Siis on see artikkel sinu jaoks. See sisaldab järgmist teavet: lapse 11 elukuu füüsiline, vaimne, massaažilaudade ja kehakaalu toitumine ning igapäevane raviskeem.

Füüsiline ja vaimne areng 11 kuu jooksul

Laps on juba oma lihas-skeleti süsteemi hästi arendanud. Beebi istub, tõuseb üles, ronib, saab jäsemeid kontrollida. Mis on füüsilises arengus uus?

  • Laps teeb esimesed esialgsed sammud. Kuigi ta vajab endiselt teie toetust. Mõned lapsed vajavad mõlema käe tuge, samas kui teised saavad kõndida, tuginedes ühele peopesale. Tasakaalu saavutamiseks andke helbedele mänguasi. Nii et see on talle lihtsam.
  • Omandatud toitumisharjumused. Laps vaatas, et teda söödetakse lusikast pikka aega. Nüüd on ta algatusel. Väike hoiab lusikat ühe nukkuga ja haarab selle toiduga. Tal on endiselt raske oma toitu toitu tuua.
  • Mängude ajal üritab laps panna mõned objektid teistesse. Kuid ta ei ole veel aru saanud, et see, mis on suur ja mis on väike. Seetõttu saab ta kangekaupa kitsasse konteinerisse suruda.
  • Lapse psüühika paraneb jätkuvalt. Ta mõistab teie sõnu, suudab vastata tema nimele ja püüab luua dialoogi. Kõik need oskused omandati varem.
  • 11 kuu vanuselt hakkab laps ema manipuleerima. Ta mõistab, et kui ta nutab, siis tuleb ta kiiremini. Sellisel juhul käitub laps isaga erinevalt.
  • Laps kasutab teisi esemeid teiste juurde jõudmiseks. Ta mõistab, et suure pulk abil saad lauale kasti. Laps püüab olla kõiges sõltumatu. Sel juhul on tal ikka veel vähe, mis välja selgub. Laps võib olla ärritunud või isegi vihane.

Kui eelmisel kuul oli teil kolmas massaažikursus, siis see on suur pluss. Vastasel juhul peate võtma ühendust oma lastearstiga ja konsulteerima temaga selle kohtumise kohta. Jätkata sõltumatult. Laps saab juba mängida lihtsaid füüsilisi mänge. Kasutage seda oskust.

Mängi oma lapsega peida ja otsida. Laps peidab tavaliselt oma silmad, mille järel ema hüüab hädaga: "Kus on mu poeg (tütar)?" Selle kõnega näitab laps oma nägu rõõmsa naeruga. Pärast selliseid mänge on tore olla kerge võimlemine.

Selleks pange laps diivanile või muule pehmele pinnale. Löö kogu keha. Sellise vanuse lapsed armastavad selliseid liikumisi. Pärast seda pigistage käepidemed, suruge mitu ööd. Võtke kätte peopesa ja tõmmake see ise. Esiteks istub laps maha. Jätka lapse tõmbamist kuni ta tõuseb. Kui tuss väljendab soovi kõndida, siis liigutage seda ühe või kahe pliiatsiga.

Autode tarvik

Üheteistkümnendaks kuuks saavad lapsed väga jutukas ja teha palju helisid, mis mõnikord kõlavad nagu sõnad. Kuid selliseid helisid saab nimetada ainult siis, kui neid foneeme kasutatakse teadlikult sobivas kontekstis. Need on ikka kerged sõnad, mida on lihtsam hääldada, kui „am-am” tähendab: „ema, ma olen näljane” ja „boo“ - „Oh, ma arvan, et ma langesin!”.

Enamik sõnu Teie beebi „näitab”, kaasas neid žestidega. Logopeedide üldtunnustatud signaal selle kohta, et teie kõne on valmis rääkima, on pliiats, mis on pingutatud sõrmedega edasi lükatud ja fraas "dyay-dyay".

Hoolimata asjaolust, et iga laps tähistab objekte ja tegevusi erinevalt, on tavaliselt esimesed sõnad: “ema”, “isa”, “naine”, “onu”, “lala”, “anna”, “boo”, “edasi "," Av-av ". Mängi oma väikese kõnelejaga korduvates mängudes, kus pead teatud hetkel sisestama sepitsusõna. Peatage samas kohas ja vaadake lapse eest ettevaatlikult, ta ütleb varsti õige sõna ise, kui olete juba sellist mängu juba korduvalt mänginud. Vaiksed inimesed peavad selliseid mänge mängima ka pärast lühikest pausi, ütlema sõna ise ja jätkama mängimist. Raamatud pilte vaadates korrake erinevate loomade tehtud helisid, lapsed soovivad selliseid helisid piltidega seostada, ja varsti laps, kes näeb kassi tänaval, karjub: "Me-yaa."

Kutsuge seda alati, mida laps näitab.See aitab tal kiiresti teada saada sugulaste nimesid ja tema ümber asuvate asjade nimesid. Peagi hakkab laps seostama tegevusi nende sõnadega, mis neid tähistavad, see aitab ka harjumust pidevalt kommenteerida kõiki oma tegevusi: „Me riietame teid püksides, jope, paneme kingad, paneme sind halli lapsevankrisse, nüüd ema hõlmab teid ja me läheme jalutama ".

Laulge lauludega lauludega liikumiste abil, selliseid laule saab koostada kohe liikvel: „Me uppume, me uppume, me uppume, ja me kanname oma käed ja pat neid“.

Teie laps on õnnelik vastab päringuteleet te talle pöördute. Ta tajub võimalust visata pakend oma kommi kasti, mänguna ja on alati valmis teid selles aitama. Teie laps näitab kõiki kehaosi oma toas, nukus ja nukus nii palju kordi, kui te küsite. Nii et teie laps arendab aktiivse koostöö oskusi, kiidab alati oma väikest abilist, emotsionaalselt oma algatusi. Kui mingil põhjusel peate tegevuse peatama, püüdke last kõrvale tõrjuda teiste tegevustega, ta lülitub uuel ametikohal üsna kergesti selles vanuses.

Selle aja jooksul on lapse jaoks oluline luua tingimused, kus ta saab kohtuda. teiste lastega. See võib olla nii ekskursioonid arenduskeskustesse kui ka koosolekud peol või mänguväljakul. Üheteistkümne kuu pikkune helbed on aega väsida suhtlemisest eakaaslaste või erinevate vanustega lastega umbes pool tundi - nelikümmend minutit, nii et mänguväljakul kõndides saate naasta pargis tavapärasesse kõndimist.

Mängude ajal proovige jätta väike last lastega, mitte sekkuda nende tegevusse ja suhtlusse, mis muidugi ei tähenda, et te tulete välja jooma teist tuba või viies kauplusesse viis minutit meelerahu ja saavutuse tunnetega. üks. Praegu jälgib teiste lastega suhtlemine teie üheteistkümne kuu vanuste helbete eest neid küljelt ja imiteerib nende tegevust. Laps ei tea veel, kuidas oma mänguasju lastega jagada, sest ta tajub mänguasja, mida ta oma enda laiendina, ja ei mõista, miks seda teisele anda.

Kui teie väike viik hakkab oma tellimusi läbi viima, näitab see, et ta õppis üldistama mitte ainult identsed, vaid ka mõned homogeensed objektid, leidmaks neid tuttavate komplektide hulgast. Funktsioonide arendamine üldistused See on lapse vaimse aktiivsuse arengu alguses ja siis ootab ta võrdlus- ja sünteesifunktsioonide teket kõnepraktikas ja mõtlemises. Seega toimib hariduslelu mänguasjaga nüüd murenev - see on kogu korduv, sama tüüpi tegevuste ahel homogeensete objektide kogumiga, mille tulemuseks on teatud ülesande täitmine (värviliste tasside paigutamine teisele, lükake erineva kujuga kujukesed sorteerija vastavatesse aukudesse jne) Teie väike teadlane õpib kõike seda praktikas mitte kohe, ja aja jooksul hakkab ta moodustama praktilise üldistamise funktsiooni, s.t. Helbed kasutavad õpitud oskusi teistes olukordades.

Üheteistkümnendal kuul on laps huvitatud krundi mängud. Ema suudab näiteks ehitada lihtsaid plekke mänguasjaga, mis on arusaadav väikesele: väike nuku tantsis, langes ja hüüdis, jänes tuli ja tundis talle kahju, nad laulisid laulu koos ja hakkasid ketrama. Niisugustes lihtsates stseenides peegeldub inimese emotsionaalne maailm ja teie tot hakkab mõistma inimese emotsionaalsete reaktsioonide põhjuseid: meie näites on nukk hakanud nutma, sest ta kukkus, nukk naerab, sest talle meeldib ringi sõita. Veelgi enam, sotsiaalne reaalsus avaneb enne lapse lihtsat vormi, ümbritsev maailm muutub selgemaks ja lähemale sellele. Krundimängude tõttu toimub üldistuste kujunemine Lapse tegevus on jäljendatud: nukk tantsib, sööb, joob, magab, nutab, nagu ta teeb.

Teie tähelepanelik laps muutub tunnistajaks ja nüüd üha enam ja täiskasvanute suhete osalejaks. Crumb peegeldab nende positsiooni maailmale, kopeerides nende käitumist, tundeid ja väljendusviisi. Iga sekund loote näiteks oma lapse isiksuse, proovige olla tema jaoks parim näide.

Mida rohkem näitab teie laps huvi üksikute sõnade tähenduse vastu, seda olulisem on see alustada. lugeda temagakui varem sa seda ei teinud. Kõigepealt hakkab pruun mängima raamatuga, nagu iga muu mänguasjaga - keerake erinevaid suundi, tõmmake lehekülgi, koputage üksteisele ja alles siis, kui olete mõistnud kõiki oma väliseid märke, on laps valmis peatuma raamatu sisuga. Kõige parem on lugeda tema kõrval istuvat väikelapsi, et ta saaks lugeda lugedes oma nägu, vaadates oma näoilmeid ja reaktsioone kõlavale sõnale. Lugedes kasutage näoilmeid täies mahus, muutke hääle ajastust, gesticuleerige. Parem on lugeda lapsi lühikest aega, kuid mitu korda päevas, kui istuda ja lugeda kogu raamatut korraga, olenemata sellest, milline maksumus on, ei ole üheteistkümne kuu vanusel lapsel nii palju kannatust nii kaua istuda.

Nüüd on teie laps rohkem kui kunagi varem vajab armastust ja hellitust. Ta tahab olla kindel, et olles oma põlvedele oma kiindumuse ja toetuse lootuses tulnud, ei tõmba te teda ära. Andke murenema see oma usaldusväärsuse tunne, ärge kartke seda rikkuda ja rikkuda seda armastuse ja kiindumusega - see ei juhtu kunagi.

Füüsiline areng 11 elukuudel

Üheteistkümnendal elukuudel peaks laps koguma 400–450 grammi.

Lapse keha pikkus suureneb sel kuul 1-1,5 cm kohta, rindkere ja pea ümbermõõt on 0,5 cm.

Hambad purunevad jätkuvalt. Üheteistkümnendaks kuuks võivad nad olla juba kaheksa. Reeglina on tegemist kahe alumise keskmisega (lõigatud läbi 6-7 kuud), 2 ülemist keskmist lõikurit (8–9 kuud) ja 2 ülemist külg-lõikurit (9–10 kuud) ja 2 alumist külg-lõikurit (kell 11-12) kuud).

Motoroskused 11 kuud

Üheteistkümne kuu jooksul saab laps:

  • Sõltumata istuda ja seista,
  • Roni kõrgusele ja laske sellest maha,
  • Erinevate takistuste ületamine
  • Kas kiired ja pikad vahemaad liiguvad kõigil neljapäeval,
  • Beebi saab juua tassi või tassiga, olles samal ajal võimeline seda iseseisvalt hoidma.
  • Proovin süüa lusikaga,
  • Vabad küünised
  • Muusika kujutab tantsu mõningast sarnasust,
  • Kõik hakkab ilma abita paremini kõndima. Enamik lapsi hoiab täiskasvanu kätt või tasakaalustab käed. Jalutades liigub laps, kallistab keha ettepoole, levib jalad, haarab toe.

Kognitiivne areng

11-kuuline laps saab mängida lihtsaid kruntmänge (toidab nukke, paneb neid magama, ujuma jne). Ta teab hästi ja näitab kehaosi iseendale ja teistele inimestele.

Paljud lapsed teavad, kuidas ehitada mitme kuubiku torn, eristada värve, püramiidi rõngaid.

Täiskasvanu soovil leiab ja annab õige mänguasja.

Mulle meeldib sellel vanusel lapsed täiskasvanute tegevuse kopeerimiseks. Seetõttu peaksid täiskasvanud oma tegevust hoolikalt jälgima, sest laps saab väga kiiresti halbu harjumusi rakendada.

Aastaga lähemal on lapsed hakanud aktiivselt suhtlema teiste inimestega, eriti lastega.

Arendab aktiivselt lapse maitset ja puudutust. Laps püüab uut toitu, ta on huvitatud erinevate pindade puudutamisest. Selles vanuses on lapse arenguks väga kasulik anda sellele paljajalu liivale, rohule, karedale pinnale. Andke puhta niiske mänguasjad, langetage selle käepide purgis oad, tarretisega.

Kõne arendamine

11 kuu vanuseni hakkab laps imiteerima lihtsalt lihtsaid helisid, nagu auto mootori müra, kella edenemine, vee tilkumine, nagu loomad ja teised ütlevad.

Püüdke julgustada last rääkima nii tihti kui võimalik. Küsi rohkem küsimusi, selles vanuses mõistab laps 5-6 korda rohkem, kui ta ütleb.

Laps vaatab täiskasvanuid suure huviga, nende huuled. Ta hakkab kasutama lihtsustatud sõnu (av-av, boo, bi-bi ja teised). 11 kuud pärast lapse sõnavara umbes 4-5 sellist lihtsustatud sõna. Mõningatel toorikutel on erilised sõnad, mida nad ise leidsid, et viidata teatud teemadele. Näiteks võib laps nimetada kala „paagiks“, sukkpüksideks ja teisteks.

11 kuu pärast mõistab laps hästi, kui teda kiidetakse, ja kui ta on nördinud.

Lapsehooldus 11 kuud

Režiim ja igapäevane rutiin kuni 11 kuuni jäävad samaks. Selles vanuses lapsed magavad reeglina kaks korda päevas, söövad 4-5 korda.

Paljud lapsed on 11 kuu vanuselt puhkenud öösööta.

11 kuu pärast hakkavad lapsed kõndima, seega peate pöörama tähelepanu lapse kingadele. See peaks olema sobiva suurusega, piisavalt jäigaga, tahke seljaga, hästi painutama ja ohutest materjalidest.

Selles vanuses saate alustada või jätkata (kui olete juba alustanud), et laps lapse harjuda. Ära unusta, et ülistate last, isegi kui ta lihtsalt potis istus, see on väga oluline!

Pöörake tähelepanu suuhügieenile, eriti kui teie lapsel on juba hambad.

Ülejäänud lapse hooldus jääb samaks. Pesemine, suplemine, kõndimine värskes õhus, massaaž, võimlemine.

Lapse toitumine 11 kuud

Paljude laste jaoks väheneb söögiisu aasta võrra, kõige sagedamini on see tingitud hammastusest, samas kui teised näitavad oma tujusid. Kas kannatlikkust, et toita last, kasutada erinevaid trikke. Toidud mängu kujul, söövad teda ja tema lemmikmängu samal ajal, kaunistavad toite, maitseme midagi maitsvat.

Imetamine on soovitatav säilitada vähemalt aasta. Imetavad eksperdid soovitavad rinnaga toitmist kuni lapse keeldumiseni.

Reeglina on peamised tooted 11 kuu möödudes juba imiku toitumisse viidud. See on mitmesugused teraviljad, köögiviljad, puuviljad, liha- ja kalaroogad, piimatooted, saiakesed.

Selle vanuse lapse jaoks on sobivad homogeensed konsistendid, tükeldatud, väikeste tükkidega, aurutatud, aurutatud või keedetud.

11 kuu pärast saab laps süüa palju täiskasvanuid, ainus erinevus on see, et nad ei lisa laste roogale vürtse ja annavad sellele sobiva konsistentsi. Näiteks saab kogu perekonna jaoks küpsetada liha ja köögivilju. Kasutades seda mitte rasva liha veiseliha või kana. Täiskasvanud lisavad oma plaatidele vürtse ja osa lapsest lihtsalt sõtleb kahvli väikesteks tükkideks või püree sarnaseks. Soovi korral võib beebi liha segada või segada väikesteks kiududeks ja segada köögiviljadega.

Soovitatavad tooted ja nende kogus 11-aastasele lapsele

Puuviljamahlad - 90-100 ml,

Puuviljapüree - 90-100 grammi,

Talujuust - 50 grammi,

Taimepüree - 200 grammi,

Piimapuder - 200 ml,

Hakkliha - 60-70 grammi,

Kalapüree - 60-70 grammi,

Söe maks - 30 grammi,

Crackers, küpsised - 10-15 grammi,

Taimeõli - 5–6 grammi,

Või 5-6 grammi.

Laste ligikaudne toitumine 11 kuu jooksul

6:00 - rinnapiim või kohandatud piimasegu - 200 ml

10:00 - putru (170 grammi), 1/2 munakollase püree (30 grammi), leib (10 grammi),

14:00 - Köögiviljasupp, 50 ml, taimne püree 150 grammi, liha (või kala 1-2 korda nädalas) - 60 grammi, leib 10 grammi, puuviljamahl 50 ml.

18:00 - kohandatud kefiir - 150 ml, kodujuust (50 grammi), küpsised (5-10 grammi),

22:00 - rinnapiim või kohandatud piimasegu - 200 ml.

Kui emal on piim, siis ideaalne lapse normaalseks arenguks, peetakse seda rinnapiima toiduks vähemalt 1-2 korda päevas kuni aasta jooksul ja pärast esimest eluaastat (nii kaua, kui emal on piim).

Nõutavad eksamid 11 kuu jooksul

11 kuu pärast peate lapse arstile hindama lapse füüsilist ja neuropsühhilist arengut. Arst kaalub ja mõõdab last, küsib, mida ta saab teha. Saadud andmed toovad kaasa lapse arengu ajaloo.

Vajadusel anna nõu hoolduse, toitumise, massaaži kohta.

Kuidas mängida lapsega 11 kuu pärast?

11 kuu möödudes suudab laps esemeid hästi leida, nii et ta tõesti meeldib, kui annate talle andeks valida mänguasjade kasva ja annate teile konkreetse mänguasja. Kindlasti ülistage teda, sest ta üritab nii kõvasti.

Samuti on laps väga hõivatud kehaosadega, mida ta enam ei tea ja näitab. Küsi temalt: „Kus on tema suu? Kus on silmad? "

Laps juba teab, kuidas mängida lihtsaid maatüki mänge, teda aidata - toita nukud, panna nad voodisse.

Рассматривайте с малышом книжки с яркими картинками, давайте ему самому возможность листать страницы.

Малыш в этом возрасте очень активен, поэтому любит играть в шумные, подвижные игры. Особый восторг взывают раскачивания, подбрасывания, кружения, опускания вниз головой. Особенно хорошо эти игры получаются у пап, так как они физически сильнее и надежно страхуют малыша.

Millised mänguasjad on selleks ajaks sobivad?

Aasta lähedal lähevad lapsed üha rohkem mängima mitte mänguasjadega, vaid täiskasvanud objektidega. Ärge lämmatage tema huvi, sest lapsele saab anda pannil, vanal kella või telefonil. Laske nendega jutlustada, uurides.

Samad mänguasjad kandsid poiss kiiresti, nii et proovige neid muuta, lihtsalt ei paku samal ajal liiga palju mänguasju. See võib lapse kiiresti rehvida.

Selles vanuses on laps väga aktiivne, teda ei ole vaja piirata, proovida temaga rohkem rääkida, öelda ja näidata. Mängige temaga ja mängu kaudu õpetage iseseisvust, seltskondlikkust ja õpetage neid töötama.

Lapse kasv ja areng 11 kuu jooksul

Üheteistkümnendal elukuudel on kehakaalu tõus imikul keskmiselt 400 g ja kasvukiirus kasvanud 1-1,5 cm. Pea ja rindkere ümbermõõt suurenes umbes 0,5 cm võrra, tervete laste kasvukiirused võivad erineda, kuid keskmise statistilise standardi määramiseks on WHO esitatud füüsilise arengu näitajate keskmised väärtused.

Põhioskused

Laps üheteistkümne kuu jooksul teeb uusi avastusi, õppides ümbritsevat maailma. Helbed on nii uudishimulikud, et püüavad kõikjal ronida (tooli, laua, voodi all) ja näha kõike seal. Ta püüab kõike maitsele ja puudutusele, sundides sageli vanemaid muretsema, kui laps on oma suus midagi ekstra võtnud. Selles vanuses on lapsed absoluutsed piirangud, mis nõuavad oma ema maksimaalset tähelepanu, kuid ei anna talle aega puhata.

Mida peaks laps saama 11 kuu jooksul

Põhioskuste loetelu:

  • püsti omaette, püsti ilma toetuseta, istuge mis tahes asendist, jalutage käega täiskasvanuga või hoidke toetust,
  • hoidke lusikat ja proovige sellest süüa, olles samal ajal kaetud plaadi sisuga peast jalgadele,
  • suunake sõrme täiskasvanu nõudmisel esemetele („näita, kus masin on?”),
  • mõnedel mänguasjadel on erilised eelistused,
  • hääldama lihtsaid ühesõnaga sõnu ja silpe, määrama helisid,
  • proovige kopeerida täiskasvanute või vanemate laste tegevusi perekonnas,
  • pöörake ümber, et viidata talle nime järgi.

Poisid ja tüdrukud erinevad erinevalt

Võrreldes tüdrukute arengut ja poiste arengut 11 kuud, võime kindlalt öelda, et mõlema soo laste vaimsed ja füüsilised parameetrid on üldiselt samal tasemel. On arvamusi, et poisid õpivad hiljem kõndima ja rääkima, erinevalt tüdrukutest. Mõnikord on see nii, kuid suuremal määral toimub arenguprotsess individuaalselt ja spetsiifiliste oskuste arendamine sõltub lapsest.

Meeste ja naiste vahelist erinevust üheteistkümnendal kuul on peamiselt tegevus, käitumine täiskasvanutega, mänguasjade valik jne.

  • Nii et tüdrukud veedavad rohkem aega mõõdetud, rahulikus olekus ja suudavad end vähemalt pooleks tunniks ahvatleda monotoonse kuubikutega.
  • Poiste mängudes on rohkem liikumist, dünaamilisust, neil on raske istuda. Lapsed isegi selles vanuses on vähem häbelikud, nad on rohkem valmis oma eakaaslastega tundmatute lastega ühendust võtma.

Neuro-psühhomotoorne ja vaimne areng 11. elukuudel

Eelmise kuuga võrreldes on lapse vaimne areng väike. Selle aja jooksul on laps saanud peaaegu iseseisvaks isikuks, ema täieliku sõltuvuse periood jäi maha. Enne sind - peaaegu ühe aasta vanune mees, kellel on oma eelistused ja harjumused.

Selleks, et kontrollida, kas lapse areng on 11 kuu jooksul normaalne, peavad vanemad lapsega väikese testi sooritama:

  • hindan, kui hästi laps istub ja istub ise, seisab ja kõnnib toetusega, ronib kõigil neljal,
  • Kontrollige, kas laps üritab jäljendada vähemalt natuke teie poolt näidatud liikumisi või mida ta on varem näinud. Näiteks teab laps lusika eesmärki, kamm, rätik ja püüab nendega loogilisi meetmeid teha,
  • Paluge lapsel panna paika kolm või neli kuubikut. Laps peaks püüdma üksteisele järk-järgult 2-3 kuubikut panna.

Kui laps täidab ülaltoodud ülesandeid kergesti, saab teid ainult õnnitleda - teie väike pärija areneb õigesti.

Mida saab veel tähelepanu pöörata, hindades lapse füüsilist arengut, mida saab näha allolevas tabelis.

Mida saab laps 11 kuu jooksul

  • Beebi tugevad jalad võimaldavad tal kindlalt seista, kõndida, toetada ja isegi võtta esimesi sõltumatuid samme ilma toetuseta.
  • Laps võib istuda pikka aega, hoides kindlalt selja ja roomates pikka aega kõigil neljal.
  • Alalise asendi korral võib laps istuda ja vastupidi.
  • Laps näitab oma indeksi sõrmega huvitavat mänguasja, objekti või isikut.
  • Prügikast näitab huvi püramiidi kogumiseks või kuubikute torni ehitamiseks, võib kergesti võtta väikeseid esemeid kahe sõrmega.
  • Söömise ajal püüab laps süüa iseseisvalt lusikaga ja juua tassist, hoides seda mõlema käega.
  • Selle vanuse järgi on lastel enamasti 4 eesmist hammast - 2 ülemist ja 2 alumist, kuid kõik juhtub iga lapse puhul eraldi. Mõnedel võib olla rohkem hambad, samas kui teistel ei ole neid veel. Lapse hambaarstiga konsulteerimine on vajalik lapse hammaste puudumisel, kui ta saab ühe aasta vanuse.

Vaimne areng 11-kuulise muruga

Sõnavara kujunemine jätkub, sõnavara täiendatakse, leksikonis ilmuvad lühikesed sõnad. Laps püüab üha enam korrata täiskasvanute helisid ja sõnu. Laps on võimeline küsima toitu või jooki (näiteks “am”), kuulama loomade hääli (näiteks “av-av”).

Laps mõistab täiskasvanute taotlusi, saab esitada või võtta soovitud eseme, visata mänguasi. Täiskasvanuid kuulates saavad nad korrata üksikuid silpe või sõnu (näiteks “anna”, “ei”), nad mõistavad ja näitavad, kui raputavad pead „jah“ ja „ei”.

Oskab petta, mõista, kuidas meelitada täiskasvanute tähelepanu. Võib hakata pöörama, et pöörata tähelepanu või võtta tema käsi.

Mängu ajal näitab sihikindlus eesmärgi saavutamisel. Näiteks pikad ja kõvad korstnad kuubikud üksteise peale või väikeste esemete paigutamiseks suure mahutisse. Armastab kiitust ja vastab talle naeratusega.

Laps näitab esemete manipuleerimisel leidlikkust. Õige mänguasi leidmiseks või teise mänguasja löögiga saab ta kõik suured kastid välja valada.

On huvi graafik-rollimängude vastu. Laps toidab või raputab nukkut või pehmet mänguasja, surub seda endale, et vabandada, kammida, rullida seda kirjutusmasinal või mänguasjaga.

Lapse arengu test 11 kuud

  • Lapse peamised oskused - ronimine neljal, enesekindel ja iseseisev istumine ja kindel tugi.
  • Kontrollige, kas mäng teeb lapse tähelepanu. Proovige mänguasja panna ja eemaldada kastist mitu korda ja sulgeda see kaanega. Kas laps saab aru, et mänguasi on suletud kastis.
  • Laps peaks teadma tavaliste majapidamises kasutatavate esemete, nagu lusikaga, tassiga, kammiga, pesumasinaga, ja suutma näidata liikumisi, kuidas neid kasutada.
  • Laps peaks saama rõngad püramiidi südamikule pingutada ja panna kuubikud üksteise peale (vähemalt 2-3 kuubikut).
  • Laps peaks saama täiskasvanute nõudmisel valida ühe mänguasja paljude objektide hulgast. Näiteks paluge tal anda teile kirjutusmasin või pall. See on hea, isegi kui laps lihtsalt suunab oma sõrme soovitud objektile.

Toit 11-aastastele lastele

Dieet selles vanuses on viis korda. Selleks ajaks tutvustati laste menüüsse suurema hulga tooteid ühisest tabelist. Ainsad erandid on mõned joogid (kohv, must tee, lehmapiim) ja sellised tooted nagu seened, šokolaad, igasugused pähklid ja mesilased. Mõned köögiviljad ja puuviljad (mango, mandariinid, apelsinid ja tomatid) võivad lastel põhjustada allergilist reaktsiooni. Seetõttu peate olema nendega väga ettevaatlik. Kõik toidud tuleb valmistada keetmise, hautamise või küpsetamise teel minimaalse koguse suhkru, soola ja maitseainetega.

Nüüd ei ole vaja valmistada laste sööki täiskasvanutest eraldi. Ainus asi, mida tuleb teha, on lihvida keedetud toitu lapsele segistis. Keskmine toit, mida laps tarbib päevas, ulatub ühest liitrist kuni kakssada grammi liitrini, pluss mahlade, vee ja piima kujul. Muide, piima saab rinnaga toita ja seda võib anda lapsele mitte ainult hommikul ja õhtul, vaid ka nõudmisel, kui te ei kavatse lähitulevikus imetamisest keelduda.

Laste menüüs peaks sisaldama toores tooraine, samuti hautatud, keedetud, hautatud kujul ning suppide ja pajaroogade osana. Puuviljad ja erinevad supid, piimatooted (eriti kodujuust ja kefiir) ning keedetud liha ja keedetud kala on lapse toitumise seisukohalt väga olulised.

Lapse kõige vastuvõetavam igapäevaelus, eriti une ja ärkvelolek, sõltub otseselt helbede biorütmidest. Kui ema võtab neid päevarežiimis arvesse, ei ole lapsel meeleolu või söögiisu probleeme. Igal lapsel võib olla oma individuaalne päevane ja öine uni. Mõned lapsed tahavad hiljem magamaminekut magada ja neid on mõttetu kividega rullida ja laulda. Teised, vastupidi, varakult hakkavad olema kapriissed ja magama jäävad. Oluline on, et sellel vanusel päeval jääb ööpäevane une kaks korda päevas 1,5-2 tundi ja öösel - vähemalt 10 tundi, 1-2 söömist. Nii vähehaaval laps harjub igapäevase rutiiniga, mis on väga kasulik tulevikus lasteaia külastamisel.

Näpunäited vanematele lapse arengu kohta

Ema ja lapse psühholoogiline lähedus sõltub suurel määral üksteise vahetusest kulutatud ajast. Võta oma laps oma käsi nii tihti kui võimalik, kallistage teda, rääkige temaga, ülistage teda. Laps seda tõesti vajab isegi siis, kui ta saab ise jalutada ja ronida.

Jätkake oma lapse kõne arendamisel. Saak teda iga sõna juurde, korrake temaga helisid ja silpe, proovige mõista, mida sinu väike tahab öelda. Kasutage kindlasti erinevaid kõne mänge.

Beebi kõne areng on otseselt seotud peenmotoorika arendamisega. Et laps saaks selgelt, selgelt ja õigeaegselt rääkida, on vaja läbi viia igapäevaseid harjutusi ja mänge, mis arendavad sõrmede tegevust.

Jätkake tähelepanu füüsilisele arengule, andke talle massaaž ja teostage sellele vanusele vastavad võimlemisõppused. Kui laps kõndimise asemel eelistab indekseerida, ei tohiks te teda sundida. Kõik saabub õigel ajal.

Püüdke mõelda ette, kuidas teha unustamatut olulist sündmust perekonnas - oma lapse sünnipäevaks. Üks aasta on lapse ja tema vanemate elu oluline etapp. Mõtle, kuidas kaunistada tuba, millist kooki kokk, teha menüü ja kutsuda väikesed külalised. Lapse jaoks peaks see päev olema huvitav, lõbus ja meeldejääv.

Üheteistkümne kuu lapse arengu tunnused

Loomulikult on selle perioodi jooksul arenevad peamised oskused iseseisvalt kõndida. Ema ja isa suudavad neid püüdlusi stimuleerida, toetades lapsi relvade all või kutsudes end lähemale. Poiss hirmutab mõnikord põrandale langemist või mööblit löömist. Sellises olukorras on vaja jätkata osalemist, et ta saaks uusi jalutuskäike teha. Enamikel juhtudel on laps juba aastaid üsna kindlalt oma jalgadel.

Kui laps ei ole veel valmis 11 kuu jooksul oma esimesi samme tegema, kuid ta ronib palju ja tõstab aktiivselt oma jäsemeid, siis pole selle pärast muret tekitav. Nii et aeg lihtsalt ei tulnud. Kasvav keha on väga kasulik, et see kõikides neljas ronimises, sest lihased töötavad intensiivses režiimis. Lisaks on see palju ohutum, vähendades vigastuste ja šokkide ohtu.

Igal 11-kuulisel lapsel on individuaalne areng. Kuid see on tihedalt seotud toitumise iseärasustega. Tõenäoliselt on lapsel juba võimalik süüa peaaegu kõike, mida täiskasvanud pereliikmed söövad: köögiviljad, erinevad puuviljad, teraviljad. Kõva toitu (õunad, teraviljad) võib manustada alles pärast esimeste 4 hammaste ilmumist. Sellise toidu närimine omab positiivset mõju õigele hammustamisele.

Perekonna õhtusöögil ja õhtusöögil tekib toidukultuur. Pruun õpib lusikat hoidma, tassi juua. Paljud emad mõtlevad sel perioodil võõrutamise pärast, kuid seda saab teha veidi hiljem, kui lapse areng jõuab järgmisele tasemele ja väikelapse kantakse täielikult üle tavapärasesse pere menüüsse.

Lapsed arenevad õigesti, kui on olemas piisav aktiivsus ja liikuvus. Nad on väga uudishimulikud ja tänu oskustele seisata saavad nad kõige huvitavamad teemad. Võrreldes lapsekingaga on lapse kasv kasvanud vähemalt 30 cm võrra.

  • Üheteistkümne kuu jooksul on tüdrukul reeglina kõrgus vahemikus 67 - 78 cm, kaal - 7 - 11 kg.
  • Sama perioodi poiss kasvab 70-79 cm-ni, kaal on 7,5–12 kg.

Laste oskused 11 kuud

Mida saab laps selles vanuses? Mõtle põhioskused.

  • Helbed võivad üsna kindlalt seista oma jalgadel, hoides oma vanemakäe või muud tuge. Esimesi samme ei saa ilma abita täita. Tihtipeale on 11 kuu vanustel soetatud spetsiaalseid ratastooli mänguasju, mis aitavad tal lihaseid tugevdada ja jalgsioskusi arendada.
  • Laps teab, kuidas istuda alalisest asendist, kuid raskustega.
  • Kell 11 eluaastat, laps lapsed aktiivselt indekseerib, saab istuda üsna pikka aega.
  • Objektide haaramisel avatakse peopesa vastavalt nende suurusele.
  • Laps osutab asjale, mis teda huvitab.
  • Helbed võivad hoida lusikat ja isegi süüa selle seadme kasutamisega. Kruus võetakse kahe käepidemega.
  • Laps suudab haarata väikeseid esemeid, milles on kaks sõrme. Ta võib ka ühe surra teise panna.
  • Enamikul sellel vanuslastel on hambad: kaks ülevalt ja alt. Mõnede laste jaoks ei ole need veel ilmunud ja see on normaalne. Kui lõikehambad ei lõigata läbi kuu, peaksite konsulteerima arstiga.

Vaimne areng

Mida peaks laps 11 kuu jooksul tegema? Lapsed arenevad vaimselt väga kiiresti, peaaegu iga päev, näidates oma vanematele uusi oskusi.

  • Laps ütleb oma esimesed sõnad elus, millel on üldine tähendus. Näiteks väljendab "am" soovi süüa. Ta teab juba mõningaid sõnu ja kordab pärast täiskasvanuid uusi.
  • Vähesed mõistavad, et vanemaid on võimalik nutelda. Ema ja isa lähenevad kiiresti nutvale lapsele, nad muutuvad kiinduvateks ja sõbralikumaks, nii et ta võib mõnikord sihikindlalt seguneda. Samal ajal ei ole väikese manipulaatori silmis pisaraid, kuid on olemas „salakaval“.
  • Üheteistkümnes arenguaeg võimaldab meil mõista palju täiskasvanute vestlusi, murus vastab nõudmistele: süüa, võtta, anda, näidata ja teisi. Paljud lapsed raputavad oma pead, väljendades nõusolekut või vastuolu oma vanemate sõnadega.
  • Lapsed võivad oma eesmärkide saavutamisel olla väga püsivad, korrata taotlusi mitu korda, kui soovitud ei ole. Pärast mis tahes tegevuse sooritamist ootavad nad ema ja isa reaktsiooni: kiitust, toetust.

  • Mängude ajal üritab laps igati teha ema ja isa õnnelikuks või isegi püüab vanemad naerda oma tegude pärast. On arusaadav, et „peida ja otsida“ või „silti” on mänge.
  • Intelligentsuse arendamine. Lapsed saavad ühe objekti teisele paigutada, lauale, toolile panna või loksutada kõik mänguasjad karbist välja, et kogu sisu korraga saada.
  • 11-kuuline laps armastab mängida, tema areng lubab kasutada lihtsaid kruntmänge: mänguasjad, kiik nukud.

Kuidas aidata oma lapsel korralikult areneda?

Võimaluse korral tasub lapse kätte võtta sagedamini, hoolimata sellest, et ta ennast hästi uurib ja hakkab varsti kõndima. Selles vanuses lapsed vajavad ikka veel vanemate, eriti emade lähedust.

Lapse areng 11 kuu jooksul on seotud sõnade hääldamisega. Täiskasvanud peaksid teda igati aitama. Kui laps ütleb mõnda arusaamatut sõna, peate püüdma kindlaks määrata, mida öeldi, ja leida nimega objekt koos totiga. Väga kasulikud erinevad kõne mängud:

  • Mänguasjad kogutakse kotti ja võetakse seejärel välja ja kutsutakse lapse juurde. Ideaalne võimalus oleks kasutada lähikonnas asuvaid objekte: nukk ja kleit, masin ja rool või ratas. Muud mängud, mida laps iga päev näeb, sobivad ka selle mängu jaoks: pliiats, lusik, raamat.
  • Eksperdid soovitavad kasutada Domani kaarte.
  • 11 kuu vanune beebi on aktiivsete mängude ajal sõnu kergem meeles pidada, nii et kõiki tegevusi tuleb kommenteerida. Erinevate objektide nimed, nimelt nimisõnad, on kõige paremini imenduvad, nii et need peaksid olema kõige rohkem.
  • Можно устраивать простые сценки со словами, которые сопровождаются соответствующими действиями: «дай» – протягиваете руки, «на» – даёте предмет, «здравствуй» – пожимаете ручку, «пока-пока» – машете рукой. Слова следует произносить медленно, без спешки, слегка растягивая их.
  • Во время приготовления пищи малышу стоит рассказывать, что вы будете делать, какие продукты потребуются для блюда, как происходит весь процесс. Kasutage sõnu: pesu, koor, maitsev, magus, soolane, mõru, keema.
  • Sageli söövad lapsed, kes ikka veel halvasti söövad, vähe, mis on seotud lõualuu halva arenguga. Sellises olukorras julgustatakse neid andma tahkeid toite: õunu, porgandeid.

Lapse areng ei ole ka lugemata täielik. See mõjutab positiivselt tähelepanu, kujutlusvõimet, raamatute armastust. Vanemad peaksid tegutsema järgmiselt:

  • Lastemängude osalejad peaksid olema raamatud, mänguasjad või kõvakapslist valmistatud tooted.
  • On vaja näidata pildi murenemist, kutsudes kujutatavaid loomi, muinasjuttusid, esemeid.
  • Lugu saab lugeda lühikestest lauludest.
  • Huvide säilitamiseks lugemise ajal peaksid vanemad muutma kõnepruuki, kasutama aktiivselt näoilmeid ja žeste.
  • Arenguraamatute lugemine peaks olema sagedane, kuid ajaliselt lühike.
  • Ärge sundige last lugedes lugema istuma ja kuulama, lase tal liikuda.

Kuidas arendada last? Järk-järgult, ülalnimetatud soovitusi järgides õpib laps keskenduma raamatutele. Parem on valida neist, kus igal leheküljel on ilus pilt ja väike luuletus, mis koosneb mitmest reast. Kuigi laps vaatab pilti läbi, loetakse teksti. Pärast seda karapuza tasub lasta mängida või ronida. Mõne aja pärast naaske raamatusse, kuid järgmisele lehele.

Lugude lugemine ja lugemine aitab arendada mõtlemist. Lisaks seostatakse raamatutega vanemate lemmikhäält ja lähedust.

Kommunikatsioonioskused

Täielikult lapse arendamine aitab suhelda teiste lastega. Suurepärane lahendus oleks külastada lastele mõeldud haridusasutusi. Kõndimine on kõige parem teha spetsiaalsetes mänguväljakutes, mida külastavad nii eakaaslased kui ka vanemad poisid.

Kui tuttavate seas on lastega abielupaare, peaksite neid sagedamini külastama. Tavapäraseks suhtlemiseks eakaaslastega piisab 40 minutist. Täiskasvanud ei tohiks mängu mängida, lasta lastel üksteisega üksteisega suhelda. Nende ainuüksi visata- mine ei ole ka seda väärt, piisab vaatleja kohast. 11-kuulise lapse jaoks tehakse raamatute sirvimine, joonistamine, rollimängud.

Kuni peaaegu kaks aastat vanad lapsed seostavad mänguasju, mida nad oma käes hoiavad, oma kindla jätkuga, nii et nad ei saa aru, kuidas ja miks nad tuleks teisele lapsele anda. Vanemad ei tohiks neid hirmutada, sest mingi "ahnus" on loomulik.

Lapse õige areng sõltub emadest ja isadest. Ainult vanemad, kes on alati lähedal, saavad lapse õnnelikuks, tervislikuks, nutikaks, füüsiliselt ja vaimselt arenenud.

Vaadake videot: Tourist Trophy : Closer To The Edge - Full Documentary TT3D Subtitles Available !! (November 2019).

Loading...