Lemmik Postitused

Toimetaja Valik - 2019

Lapse haridustegevus sünnist kuni 3 kuuni

Siin ta on, ei - HE. Suured tähed - ainult osa tähtsusest, millega laps meie elusse läheb. Ta sündis, te vaatate teda, kelle kohta nii paljud on mõelnud, kellega sa oled juba pikka aega rääkinud. Nüüd on ta siin, peale sinu, ja te olete hämmingus tunne.

Palju õnne, sa oled õnnelik! Sa oled idülliline pilt emast ja lapsest. Kuid juhtub, et noore ema jaoks sellised loomulikud hellused ja rõõm asuvad segaduses ja segaduses.

Ärge muretsege, see juhtub väga sageli, eriti esimese lapse sünnil.

Teie esimesed muljed pärast sünnitust

Ja kui tundub, et teie kõrval on vaid väike mõttetu ühekordne, mis täidab ainult oma loomulikke vajadusi, ärge kinnitage oma peaga õuduses ja hüüdke: „Ma olen halb ema, täiesti ilma emade tundedeta!”

Hoidke rahu! Teil on täielik järjekord, see juhtub, sa ei ole ainuke ema maailmas, kes on sellist seditsiooni mõelnud. Esimene kogemus emadusest on alati ainulaadne, sest see, mis praegu toimub, pole sinuga varem juhtunud. Rind ei olnud piimaga lõhenenud, SEDA väsimus, mida sa kunagi ei teadnud, ei ole keegi kunagi nõudnud, et te täidaksite teise isiku rutiinile. Jah, ja kuidas tõsiselt kutsuda seda karapuzi, beebi, liugurit. Kuidas suhtleda võrdsetel tingimustel selliste hüüdnimedega? Kuidagi ebamugav.

Jah, ülesanne ei ole lihtne: sa pead läbima teadmatusest ja kogenematusest, teiste inimeste nõuannetest ja nutikatest raamatutest, et arendada oma erilist käitumisviisi oma lapsega. Niisiis, ärge heidutage ennast ja jagage oma tundeid teistega, otsige toetust. Teie töö aja jooksul tasustatakse: veidi rohkem - ja te mõistate, mida tuleb teha, hakkate alateadlikult kasutama emade ja vanaemate emaduse saladusi. Paljude aastate pärast, kasutamata teadvuseta ära pagasi, mida olete lapsepõlves kandnud, saab teie laps saada õnnelikuks ja luua harmoonilise perekonna.

Mõningaks sõnumiks kõigilt emadelt on just saanud pestushki ja hiljem - poteshki. Kui te ei mäleta neid lapsepõlvest ja ei õppinud raseduse ajal, on see nüüd kerge õppida. Need aitavad mitmekesistada ja taaselustada teie suhtlemist lapsega. Lõppude lõpuks on ta ainult söömine ja magamine. Ta ikka ei oska mängida ja ei mõista sõnu. Aga rõõmustab õrn puudutus ja õrn intonatsioon. Ta ootab vanematelt tingimusteta armastust, hellust ja hea tuju.

➠ Emaduse kogemus on alati unikaalne. Lapse tundmise ja iga emaga suhtlemise protsess on omal moel erinev. Poteshki ja pestushki on selle raske ülesande puhul abiks.

Baby Kui laps on magama jäänud ja teil ei ole selgeid südametunnistusega kiireloomulisi küsimusi, kasutage seda aega puhkamiseks. Hoolitse enda eest, magada, üldiselt - säästa jõudu, nad on teile kasulikud.

Ja kui sa laulisid ja lugesid oma lapsele luuletusi enne sündi, siis aitavad põrsad luua lapsele mugavustunnet ja tuttavat ümbrust: ta kuulas samasugust rütmi, meloodiat ja häält oma häält emakas, kus ta tundis end üsna mugavana. Nüüd, kuulnud tuttavaid helisid, rahustab ja rõõmustab laps.

BABI ARENGU NORMID

Noored emad on alati huvitatud lapse arengustandarditest. Ja nad on väga mures, kui nende endi laps on arengus maha jäänud või vastupidi, see on normist ees. Kuid kõik „arengusätted” annavad ainult keskmisi väärtusi ja normi spekter on väga lai. Nii et kui teie lapsel on midagi, mis ei ole normaalne, tähendab see kõige tõenäolisemalt seda, et ta lihtsalt ei langenud “keskgruppi”. Me tuletame teile meelde, et intraspecific erinevused on kõigi elusolendite tüüpiline omadus ja inimkond ei ole erand.

Aga me rahuldame ikka veel noore ema loomulikku uudishimu.

Lapse arengu määr 1 kuu jooksul

1 kuu pärast on laps tavaliselt juba vanemate jaoks järgmised oskused.

✓ Teostab mikrofoni ja teeb helisid.

✓ Asub kõhus, püüdes tõsta ja hoida oma pead.

✓ Keskendub fikseeritud objektile ja inimese näole ning jälgib seda sujuvalt vaadates.

✓ Reageerib ema häälele.

Esimene kuu lõpeb kiiresti, võite isegi öelda, lennata. Ja siin olete uhked, et öelda: „Ja meil on nüüd kuu!” Tundub, et see on nii palju ja nii tähtis.

Ja esimese aasta jooksul on iga 30 päeva tagant teile oluline saavutus. Siis voolab elu kiiremini, jõuab hoogu, kuni jõuad kooli uksele. Ja nüüd olete teise kuu lävel.

Kuidas lapsega sünnist kuni 3 kuuni toime tulla? Vastsündinu areng

Laps on sündinud arenenud meeleorganitega. Enamik retseptoreid on juba sündinud, kui laps sünnib, isegi kui enneaegne sünnitus oli. Näiteks moodustatakse kuulmis- ja visuaalne seade emakasisene elu teisest kuust. Vestibulaarsed aparaadid toimivad alates kolmandast kuust pärast rasestumist. Samal ajal tekivad maitse tundlikkuse retseptorid. Reljeefsed retseptorid arenevad kõige intensiivsemalt emakasisene elu teise ja neljanda kuu vahel. Valu ja temperatuuri tundlikkus moodustuvad veidi hiljem, kuid vastsündinud on need juba olemas. Loote arengu lõpuks on lõhna retseptori retseptorite moodustumine lõppenud.

Vastsündinud laps eristab mitte ainult maitset, vaid ka lõhna: see pöörab ebameeldivalt ära. Laps näitab diferentseeritud reaktsiooni märgade mähkmete ja sooja vanni suhtes, eelistab naiste hääli meestele. Rütmilised helid, mis meenutavad inimese südame helisid, rahustavad teda, teravad helid - vaeva. Viimaste uuringute kohaselt eristab vastsündinu helisid, mis erinevad üksteisest järsult, näiteks müra ja muusikaliste toonide löögid, eristab toonid kõrvuti asetsevate oktaavide vahel, määrab heli suuna. Ta on võimeline imiteerima mõnda talle kättesaadavat täiskasvanu žestit ja näoilmeid. O. Friedrichi sõnul imiteerivad lapsed, kes on vaid kaksteist päeva vanad, jäljendama täiskasvanuid, kui nad neile keelt näitavad.

Esiteks vajab vastsündinu õigeaegset hooldust ja hooldust, kuid ilma tervikliku stimuleerimiseta ei saa selle areng olla normaalne ja mitmekülgne. Lapse täieliku emotsionaalse arengu jaoks peate temaga võimalikult tihti suhtlema. Kõige tõhusam suhtlemine lapsega toimub siis, kui see on täiskasvanu käes. Seetõttu võta laps oma käsi, mitte ainult siis, kui ta nutab, vaid ka temaga suhtlemiseks. Laps kuni aastani on peaaegu võimatu rikkuda. Ema käed on talle keeruline stimulant. Hoides lapse käes ja liigutades seda ruumis, rikastate lapse visuaalset maailma, sest selle ruumi piirab võrevoodi ja optimaalne nägemisvöönd on 30-60 cm. väikese mehe esimesed emotsionaalsed reaktsioonid - argine naeratus, motoorne põnevus -, mis hiljem arenevad positiivseteks emotsionaalseteks hüüatusteks.

Kuidas teha lapsele päevaravi nullist kolmele kuule

Vastsündinutel on üks ülesanne - hästi süüa ja kasvada. See toitub ja peaks olema aluseks päeva režiimile. Imetavad lapsed on veidi keerulisemad. Ema ei oska täpselt teada, kui palju piima piima jõi ja kui ta tahab järgmisel korral süüa. Seetõttu harjutavad emad sageli "nõudmisel" söötmist, kuid sellisel juhul on režiimi määramine üsna raske. Samas võite proovida hoida toitmise päevikut, kaaludes last iga kord enne ja pärast rinna külge kinnitamist. Elektrooniliste kaalude abil saate teada, kui palju piima oli purjus. Nende andmete võrdlemisel mõistab ema, kui laps juua rohkem, kui vähem. Ja õppige arvutama une ja toidu vahelisi ajavahemikke. See käivitab igapäevase rutiini koostamise.

Pudeliga toidetud beebide puhul on raviskeemi lihtsam juurutada. Pudelisse jäänud segu koguse põhjal on kohe selge, kas lapsel on olnud piisavalt või mitte. Ja mis aja pärast ta tahab uuesti süüa. Kuigi mõned lastearstid soovitavad teatud ajaperioodi jooksul söötmise ajakava järgimist. Ja nende vahel, veeta oma laps. Mida teha iga juhtumi puhul, saate teada ainult kogemuste põhjal. Ärge pimedalt järgige arstide nõuandeid, eriti kuna nende arvamused on sageli vastupidised. Oluline on jälgida lapse käitumist ja kuulata oma tundeid. Alles siis saate luua emale ja vastsündinudele kõige mugavama režiimi.

3-kuuline lapse elu

Sest 3 kuud mida iseloomustab kiire füüsiline ja neuropsühhiline areng laps. Sõna otseses mõttes ootate meeldivaid uudiseid. Esiteks muutub lapse käitumine, see muutub teadlikumaks. Tema reaktsioon nägemis-, kuulmis- ja kombatavustunnetele lakkab olemast instinktiivne.

Äratuste perioodil on laps aktiivselt aktiivne ja näitab huvi välismaailma vastu. Ta kuulab tähelepanelikult helisid ja uurib ruumi uute visuaalsete piltide otsimisel. Kui nähakse uut objekti, rõõmustab laps ja hoiab silma peal. Eriti rõõmuga peab laps enda käsi ja õpib neid silma peal hoidma.

Teie vestlustes ei ole laps enam lihtsalt vestluspartner, nüüd teab ta, kuidas teatada, et on aeg peatada. Te märkate teist olulist muutust oma lapse käitumises - ta hakkas sagedamini naeratama. Nüüd on ta õnnelik mitte ainult tuttavate nägude silmis - huvitavad objektid ja helid teevad temast ka naeratuse.

Lapse arengumäärad 2 kuu jooksul

2 KUU annab lapsele järgmised oskused

✓ Naeratab, kui näete tuttavat nägu või kuulete tuttavat häält.

✓ Hoiab liikuvat ja peatatud objekti.

✓ Pöörab pea heli allikana, otsides oma silmi.

✓ Asub oma kõhus, püüdes hoida oma pea.

✓ Helid, vokaalsed vokaalid.

Nüüd magab laps veidi vähem, kasvab aktiivselt, tema oskuste nimekiri kasvab.

Lapse arengumäärad 3 kuu jooksul

3 KUU näitab laps seda oskust.

✓ Tunnistab ema ja isa nägu, naerab rääkides.

✓ Toob kõvale pinnale jalad käte all.

✓ otsib heli ja valgusallikaid.

✓ Gulit, coos, “kõnelused” täiskasvanutega.

✓ Tõmba käed üle võrevoodi kohal olevate mänguasjade.

✓ Haarab mänguasja ja tõmbab selle suhu.

✓ Ta seisab oma kõhus ja puhkab oma käsivarte, tõstab oma pea.

✓ Hoiab pead ja juhib seda.

✓ Pöördub tagasi küljele ja tagasi.

✓ demonstreerib vastuseks kaebusele „taaselustamise kompleks”.

✓ Kapriisne ja hirmutav, hüüdes protest.

Kaasasündinud lapse refleksid 0 kuni 3 kuud

Sünni ajaks on lapsel terve nn kaasasündinud reflekside kompleks, mille üks osa kaob esimestel elukuudel, teine ​​teisendatakse omandatud refleksideks, töötades juba teadlikul tasemel ja kolmas osa (näiteks vilkuv refleksid, ärkamine, põlv jne). e) jääb eluks.

Me loetleme seitse peamist refleksit, mis on vastsündinud normaalsed.

1. Haarake refleks. Pihustades või kergelt puudutades pigistab beebi nukk tagasi ja hoiab seda, mida ta puudutas. Ja subjekti kaal võib ulatuda kilogrammi.

2. Otsi refleks. Põva puudutamisel või selle löömisel pöörab laps peaga sobivasse suunda.

3. Imemise refleks. Kui hoiate sõrme või nibu suu ümber, teeb laps imet.

4. Reflex Babinsky. Kui sõidad sõrme mööda suu välisserva, pöörab laps jalga, avades samal ajal varbad.

5. Reflex Mora. Valju või ootamatu heli korral levib ja vähendab laps käsi ja jalgu.

6. Reflex Babkin. Kui vajutate lapse peopesale, pöörab ta oma pea ja avab oma suu.

7. Ujumine refleks. Kui paned lapse oma kõhule, teeb ta liikumisi nagu ujumine.

Kuidas arendada reflekse, vastsündinu nägemine?

Visuaalsete näidisreaktsioonide väljatöötamine

Nagu on näidanud mitmed uuringud, võib vastsündinud esimestel päevadel tuvastada orienteerumise refleksid valguse, kaitsvate reflekside suhtes heledale valgusele, tingimusteta refleksi liikuvale objektile - silma liikumine liikuva stiimuli suunas.

Mõni päev pärast sündi võib laps jälgida nn visuaalset teravustamist - silmade kinnitamine objektile koos relvade, jalgade ja pea impulsiivsete liikumiste viivitamisega. Esimesel elunädalal leidub vastsündinu reaktsioon silma-silma kontaktile, st võime vaadata tema silma.

On kindlaks tehtud, et vastsündinu eelistab nägu või selle skemaatilist kujutist mõnele teisele visuaalsele pildile ning loomulikum nägu näeb laps pikema aja jooksul.

• Rippige must-valge kujutis inimese näost (tetradplaadi suurus) üle võrevoodi umbes 25 cm kaugusel lapse silmadest (hajutatud pilt annab suurema vahemaa). Hetkel, kui laps vaatab “nägu”, alustage kujutise liigutamist: kõigepealt paremale ja seejärel vasakule. Piisab seda teha 1-2 korda päevas 1-2 minuti jooksul.

Ühe kuu jooksul muutub harjutus keerulisemaks: liigutage "nägu" kõigepealt paremale, seejärel vasakule, tagastades "näo" keskele, liigutage seda lapse silmadest üles ja seejärel uuesti keskele, seejärel alla. Lapse näo lähedal, siis liigu ära. Tehke seda 1-2 korda päevas 2-3 minutit.

• Võta 5-7 cm läbimõõduga rõngas 60-70 cm pikkusele vardale üle võrevoodi, mis võib olla mis tahes värvi, kuid tuleb märkida, et alla ühe aasta vanune laps järgib rohelist, sinist ja lilla liikumist mänguasjad ja pilves - punane, oranž ja kollane.

• Proovige kindlaks teha, kas teie laps on erinevates värvides erinev, näiteks punane ja roheline. Selleks asetage 60-70 cm kõrgusele lapse rinnast punane kõristik (umbes 20. elupäevast). Hoidke teda ärkvel iga ärkveloleku perioodi vältel ja kuni ta lõpetab teda märgata. Seejärel asenda see sama kuju, kuid erineva värvi. Pöörake tähelepanu sellele, kas ta kaalub ka uut hõõrdumist või ei tähenda seda erinevust. See on väga hea, kui ta peab uut röövlit sama entusiasmiga - see tähendab, et ta nägi erinevust nende vahel. Järgmisel korral vali sama põhimõtte järgi veel üks rattles.

• Rippige oranž või kollane mänguasi, mille mõõtmed on 5x7 cm, 40 cm kõrgusel lapse rinnast, liigutage seda 180 ° ühele küljele või teisele poole.

• 2 kuu pärast riputage üle lapse näo, kinnitage kindlalt ja turvaliselt metallist purunematu peegel 18-20 cm kaugusele silmadest. Peegel tuleb paigutada nii, et laps näeks selle peegeldust. Peegli mängimine toimub 2-3 korda päevas 1-2 korda päevas.

• Viige laps suure peeglisse, et ta vaataks oma peegeldust, ärataks oma huvi detailide vastu (fookustamine ja vaatamine). Tooge ja eemaldage oma laps peeglist.

• Paigaldage peegel paindlikule struktuurile (näiteks plastlindile), et laps saaks selle kätte, kui ta suudab seda teha ja ennast uurida.

• Lase oma lapsel vaadata graafilisi kujundeid: jooned, kolmnurgad, nelinurksed (must ja valge), mida saab tõmmata tavalisele paberilehele. Kinnitage need oma lapse silmis umbes 25 cm kaugusele.

Kui nähtava rõõmuga laps uurib talle esitatud kujutisi, siis viige ta ükskõik millise joonise näitamise järel esmalt vasakule, siis paremale, siis üles, alla, siis ringi - kõigepealt ühes suunas, siis teises, lõpuks läheneb silmadele - silmadest eemale.

Graafiliste kujundite pisipildid on paigutatud teatud järjekorras lehele lihtsast kuni keerukani. Selles järjekorras ja peate neid näitama. Iga joonist võib esitada mitmel kujul: punktide kogumi kujul, kontuuri või mustvalge kujul. Te saate kasutada ka teisi pilte. Täissuuruses peaks iga pilt olema tetrad-lehe suurus.

Õppimine üksteise mõistmiseks

Et 3 kuud elu laps Ma olen juba õppinud naeratama ja seda tegema iga kord, kui keegi kaldub üle voodi. Ta rõõmustab igasuguse inimese näole sarnase esemega - naer, mask või maalitud silmadega paberiplaat tervitab naeratust.

Selles suurendamises püüab laps aktiivselt suhelda. Ta katsetab helisid, hääldab neid eraldi või koos. Selle tegevusega lummatud helbed jäävad hällile vaikselt ja kuulavad rõõmuga, mida ta ise räägib. Он радуется, когда к игре присоединяются родители.

Взрослые подражают звукам, которые произносит малыш, а тот в ответ начинает «гулить», и между ними завязывается своеобразная «беседа». Родителям обычно нравится повторять мимику своего чада. Когда малютка открывает рот, мама вслед за ним делает то же самое. Если он прищуривает глаза, мама тоже прищуривается.

Такое общение помогает ребенку лучше узнать себя. Теперь ему требуется от взрослых не только еда и комфортность. Pudel ei saa enam rääkida, puudutada, naeru ja laulvat ema asendada. Lapsel on vaja suhtlust. Ta peab mängima ja reageerima tema tegudele. Vanemad, kes leiavad piisavalt aega rääkida, mängida ja praktiseerida lapsega, aitavad seega kaasa tema sotsiaalsete oskuste arendamisele.

Lapse mootorioskused 3 kuud

Sees 3 kuud vana laps hakkab oma pliiatsid "avama". Ta on juba võimeline oma sõrme pigistama ja lahti haarama, pöörates kogu tähelepanu käe liikumisele. Tundub, et laps mõistab, et käsi, millele ta näeb, kuulub talle ja et seda saab kontrollida.

Kui helbed haarab kogemata ühe harja teise, uurib ta neid huviga. See on selle ajastu jaoks nii iseloomulik, et mõnede lastearstide sõnul ei ole laps kolmanda kuu lõpuks oma käest huvitatud, see on põhjus arsti juurde minekuks.

Väike mees võib puudutada, haarata ja hoida plastikust rõngaid, kui paned need oma kätesse. Kui jõuliselt hakkab laps mänguasja raputama ja üritab seda suhu panna, on selge, et ta teda huvitab. Niikaua kui laps tajub seda oma käe laiendina ja mitte eraldi esemena, siis siis, kui kõristi kukub käest välja, ei näita laps mingeid ärevuse märke.

Püüdes puudutada kõike, liiguta käsi väga oluliseks hetkede kujunemiseks: kognitiivne huvi, tactile tunnete koolitus, sõrmede väikeste lihaste tugevdamine. Seepärast kinnitage vedrustuse võrevoodrite vahel liikuvate mänguasjadega. Laps püüab mänguasju konkreetselt puudutada, et kuulda heli.

Imemiseks on ilmne muutus. Nüüd, kui paned lapse rinnale, pöörab ta kõigepealt oma pea, otsib nibu, siis kohaneb, haarab oma huuled ja alles siis hakkab imema. Imemiseks refleks avaldub lapsel ja sööda vahel: kõike, mis läheb tema suhu - oma kätt, mähe nurka, ema sõrme - ta imeb. Aga nüüd tunneb ta ideaalselt erinevust just imemise ja nälja rahuldavate liikumiste vahel.

Hästi toidetud laps imeb imetajale, kuid nälja tundes sülitab ta kohe välja ja karjub. Teine märge selle vanuse arengule on võime teadlikult imeda pöidla. Enne seda imetas laps sõrme, kui ta kogemata suhu sisse kukkus. Nüüd hakkab see murenema sihikindlalt.

Koos selgete edusammudega oma käte ja imemise liigutamisel hakkab laps pea paremini juhtima. Lõppude lõpuks 3 kuud laps juba hoiab oma pead hästi, istudes täiskasvanu käes ja võib seda veidi vasakule ja paremale pöörata.

Laps on õppinud küljelt rullima. Mõned lapsed, kes lamavad nende kõhtudel, proovivad kõigepealt ühe põlve ronida, painutada ja edasi lükata. Mängu ajal võib laps tõsta oma käed pea kohal.

Ma näen, ma kuulen, ma tunnen ...

Laps on võimeline jälgima objekti, mis on mõne sammu kaugusel. Enamik selle vanuse lapsi, kui nad on oma tavapärases keskkonnas, moodustavad stabiilse suhte nende vahel, mida nad näevad ja kuulevad. Näiteks võib meeldiv heli olla seotud kella ja kuuldava heli kuulamisega pöördub heli allikate otsimisel ümber.

Ajal 3 kuud paranevad nii visuaalsed kui ka kuulmisvõime laps. Laps muutub tundlikumaks erinevatele helidele, isegi niisugustele vaiksetele, nagu telefonikõne, akna kardinate hõõrdumine, ema sammude kägistamine. Nii nagu väga varases eas, siis ta tavaliselt külmub, kui ta kuuleb mõnda tundmatut heli. Laps lõpetab käte ja jalgade liikumise. Aga siis, kui leidsin heli allika, hakkab see jälle liikuma.

Prügikaste “avaneva” rusikaga on rohkem võimalusi tunda enda ümber peopesaga asju. Väike mees hakkab täheldama erinevust kõvade ja pehmete esemete vahel ja rõõmustab, tundes oma peopesas midagi pehmet. Kuna laps jätkab erinevate tunnetega tutvumist, kogub ta järk-järgult uut teavet tema ümbritseva maailma kohta.

Klassid lastega 3 kuud

Tehke kahepoolne nukk paberplaadilt: joonistage ühele küljele naljakas nägu ja teine ​​kurb. Hoidke plaati lapse silmade ees ühel küljel, seejärel teisega. Las ta näeb kurb ja rõõmsat nägu. Leiad, et laps meeldib mänguasja vaadata, ja väga kiiresti hakkab ta temaga rääkima. Huvi nuku vastu jätkub kaua, sest näod muutuvad üksteist pidevalt.

Tutvuge lastega piltidega. Näidates neid oma pojale või tütarele, nimetage selgelt kujutatud objektid, loomade kujutistega pildid koos loomadega kaasneva heliga. Võrevoodi lähedal asuval seinal saate ka pilte või jooniseid riputada ja neid aeg-ajalt muuta.

Reljeefsete tunnete arendamiseks pange oma lapse pliiatsidesse erinevaid kangaid Sellel otstarbel sobivad kõige paremini paelad, siid, samet ja samet. Eri kangaste tükid saab kinnitada puidust riietusnõelaga. Selline mänguasi aitab kaasa arusaadavate oskuste arendamisele.

Visiooni arendamiseks tehke väike värviline mansett või ostke helgeid laste sokke. Teise võimalusena asetage mansett või sokk beebi paremale ja vasakule käepidemele või mõlemale. Liikudes oma käed silmade ees, õpib laps järk-järgult neid kontrollima, et nad jääksid oma vaatevälja.

Püüdke imiteerida helisid, mida teie laps ütleb. Kuula, kuidas ta seda teeb, ja korrake. "Vestluse" ajal proovige vaadata lapse silmis. Laulge, treenige oma lapsega. Õppige mõningaid lihtsaid luuletusi ja tuttavale meloodiale toitu, ujumist ja treenimist.

Laste füüsiline areng 3 kuud

Kui laps on ärkvel, veenduge, et ta on kergelt ja mugavalt riietatud: mida vähem riideid, seda parem. Ärge unustage, et laps käitub aktiivsemalt, kui ta tunneb end jahedana. Lapse füüsiliseks arenguks on väga olulised harjutused, mis tugevdavad jalgu.

Pange beebi tagaküljele ja korja ta jalgu. Alustage oma lapse jalgade liigutamist hoolikalt jalgratturi liikumist jäljendades. Mõne aja pärast tunnete, et laps surub käsi! Ja nii et laps oli laulmise ajal lõbusam. Harjutuse lõpus, hoides lapse jalgadel, tõstke oma keha alumine osa üles.

Kinnitage võrevoodi peale mõned mänguasjad, et laps saaks neid jalgadega puudutada. Rippige mänguasjad erinevatesse kõrgustesse. Püüa valida eri kujuga ja erinevatest materjalidest esemeid. Võtke näiteks suur kohev pompon ja helin. Tänu neile õpib laps, et esemed on pehmed ja kõvad ning helid on valged ja vaiksed. Pange laps oma võrevoodi oma seljale, et ta saaks mänguasjadega jalgadega jõuda ja lasta tal rongi.

Mänguasjad üle võrevoodi

Kolme kuu pärast püüab laps kasutada oma füüsilisi võimeid nii palju kui võimalik, mistõttu naudib ta eriti käte ja jalgade löömist erinevatel teemadel. Kinnitage võrevoodi erinevate mänguasjadega ripats (või kasutage selleks ainult köis). Parim on võtta mänguasju, mis pärast löömist hakkavad helisema või kiikuma ja pöörlema. Korralda beebi nii, et ta jõuaks nende kätte kõigepealt käega ja seejärel jalgadega. Kui kinnitate plastikust ringi, millele on pealispinna värvitud, muudab see mängu veelgi lõbusamaks.

Võtke lapsele jalutuskäik: Kui te koos lapsega lahkute, on see suurepärane võimalus muuta nii teie kui ka tema olukorda. Pange laps puu alla. Ta tahab kuulata lehtede hõõrdumist ja vaadata valgust ja varju mängimist, mis tekib tuul puhudes. Laps jälgib lindude lendu ning kuulab ka autode ja lennukite müra.

Rääkige oma lapsega: Rääkige oma lapsega, kasutades kõiki võimalusi. Samal ajal proovige muuta intonatsiooni, rääkida valjult ja vaikselt, kiiresti ja aeglaselt, naerda või vastupidi, rahustades last. Kui on tema kord "rääkida", oodake, kuni ta lõpetab "fraasi" ja seejärel korrake seda, mida ta "ütles". Mida sagedamini lapsega räägite, seda rohkem ta “möirab”. Püüdke helistada talle nime järgi. Laulude löömine või luuletuse lugemine asenda sõnad “laps, laps” lapse nimega.

Kutsu külalisi: Kutsu mõni laps. Loomulikult on lapsed liiga väikesed, et neid koos mängida, kuid nad märgivad üksteist kindlasti. Samal ajal on teile huvitav jagada oma kogemusi teiste vanematega.

Laulge laulud oma lapsele: Laulmine on üks kõige kasulikumaid tegevusi, mida me vanematele pidevalt soovitame lapse elu esimesel aastal. Kui laps kasvab, märkate, et viis ja tingimused, mille alusel tavaliselt laulad, muutub. Vastsündinu kiikudes hoiate teda tihedalt ja laulate vaikses, monotoonses häälel. Kolme kuu pikkune laps armastab kõige rohkem, kui ta laulab, siis kaldub tema lähedale, seejärel liigub temast eemale.

Mängud ja tegevused, mida pakume lastele sünnist kuni kolme kuu vanuseni, on mõeldud lapse kuulmis-, nägemis-, kombatavus- ja motoorse võime arendamiseks. Nüüd, kui ta saab kasutada oma oskusi ümbritseva maailma uurimiseks, aitavad meie pakutavad harjutused teda praktikas ellu viia. Mängude ja tegevuste ajal teeb ta avastusi, ennustab sündmusi, arendab liikumiste koordineerimist ja lahendab uusi probleeme.

Avastuste tegemine

Lemmikloomade jälgimine: Andke oma lapsele võimalus jälgida ühe lemmiklooma. Eriti huvitav on vaadata koeri, kasse ja linde.

Uued perspektiivid: Võtke laps oma käsi, tõstke see üles ja langetage see nii, et see näeks teie nägu.

Riputage hõbedad areenil: Manege on suurepärane koht kolme kuu lapsele. Siin on piisavalt ruumi, et ta saaks liikuda ja ümber keerata ning et ta saaks mänguasjad tema kõrvale panna. Pingutage nöörit rullidega mänguväljas. Laps armastab kuulata, kuidas nad üksteisele koputad, kui ta oma jalgu tabab. (Kui teil ei ole mängutoru, saab rullide helmed riputada kahe tooli vahele.)

Tutvustage last rütmilise muusikaga: Laps meeldib kuulata muusikat, eriti rütmilist. Las ta kuulab meloodiat, kus on selge rütm. Proovige oma muusikaga aegsasti kinni pidada või teha seda puust lusikaga, tamburiiniga või kahe riietusega. Kuulake muusikat kiiresti ja aeglaselt, valjult ja vaikselt. Mõne aja pärast õpib laps märkama rütmi muutusi.

Helin: Pange mansett randmele õrnalt õmmeldud kellaga. Loksutage lapse kätt hoolikalt, et ta vaataks teda ja näeb kella. Seejärel pange see mansett teisele ja loksutage uuesti, veidi tugevamalt. See harjutus aitab lapsel paremini tunda oma kehaosi ja arendada silma käe koordineerimist.

Ohutu liivakast: Täitke suur kauss või väike kauss kaerahelbedega. Pange laia salve või plastikust matt (et mitte midagi määrduda). Istudes põrandal ja hoides lapsi süles, langetage jalad ja käed basseinis. Selgitage oma lapsele, kuidas ta tunneb. Näita mulle, kuidas sõrmedega sõelad. Selle tegevuse kaudu õpib laps rõõmustama uute tunnetega.

Humming bees: Sagedamini laps "gulil" ja lausus erinevaid helisid, proovige laulda seda laulu temaga. Laulmise ajal ärge unustage oma silmadesse vaadata.
Sa ütled mulle kõigepealt
Kuidas zhu-zhu bees summutab.
Siis ma ütlen teile
Teave mesilaste zhu-zhu kohta.
Las poiss püüab häält "g" hääldada.

Riietuskindad: Tehke iga sõrme jaoks kangast kindad, kasutades erinevat tüüpi kangast. Pange kindad käed ja laske lapsel puudutada iga sõrme.

Üllatusega laulud: Õpi paar laulu, mis lõpevad ootamatutel viisidel, ja laulke neid lapsele. Pärast laulu mitu korda kuulamist teab ta, et lõpuks on tal üllatus. Pange laps sülle. Loksutage põlvi, nii et laps hüppab veidi ja samal ajal laulab seda laulu:
Üle muhke, muhke,
Lahtistel radadel.
Hoides lapse, levita põlved nii, et ta äkki maha libises.
Auku - boo!

Jalgharjutused: Tõstke lapse jalad üles ja seejärel langetage, öeldes samal ajal:
Hop, hop, klapp, klapp.

Üles-alla: Võtke lapse käed ja tõmmake õrnalt enda poole, et ta tõstaks keha, seejärel pange hoolikalt tagasi. Siin on laulu, mida saate selle treeningu ajal humoorida:
Siin mu laps istub,
Siin on minu laps.
Ta vaatab kõristi
Kuidas mängida mänguasju.
See mäng tugevdab lapse kõhulihaseid ja annab samal ajal võimaluse näha teda ümbritsevat maailma uuel viisil.

Ujumine, ujumine, laps: Pange laps sülle. Toetades selja- ja pealaulu, kummardage laulu. Sway laps edasi ja tagasi.

Suruge lapse jalad: Asetage laps kõhtale kõvale pinnale. Seisa taga ja asetage peopesad lapse jalgadele. See on mugav, kui ta ronib edasi, lükates jalgadega käest maha. Selline harjutus aitab lapsel õppida ennast ise uurima.

Gingerbread Man: Kolmanda ja neljanda elukuu vahel hakkavad enamik lapsi ümber minema. Alguses rulluvad nad tavaliselt kõhtust tagasi, siis tagaküljelt küljele ja lõpuks tagasi kõhuni. Aita oma lapsel neid uusi oskusi arendada. Asetage käsi õlgade alla ja raputage seda õrnalt küljelt küljele. Kui ta asub tema poolel, loksutades teda kergelt, lase tal proovida rullida.

Lohistage oma last lõbuslaulu rütmis - kõik häälestused teevad. Selles vanuses ärkavad mõned lapsed öösel, sest unistusse pöördudes ei saa nad iseseisvalt tagasi oma eelmisele positsioonile. Kui aitate oma lapsel õppida ümberminekut, siis võimaldab ta kergemini raskustega toime tulla.

Anna lapsele haisu: Jätkake lapse käes õhuke käepide. Samal ajal raputage õrnalt. Jälgige, kas laps tõstab kätt, et näha, kust müra on pärit.

Pallide vaatamine: Pange beebi põrandale kõhtu alla. 70 sentimeetri kaugusel lapse pinnast rullige helge palli küljelt küljele. Pärast väikest treeningut õpib laps koordineerima silmade ja käte liikumist ning üritab palli lähemale pääseda.

Otsib kella: Helista kella nii, et laps seda märkaks. Seejärel eemaldage kella beebi vaateväljast ja helistage uuesti. Jälgige, kas laps vaatab oma silmadega. Püüa mängida kõristusega või mänguasjaga, mis võib kükitada.

Rannapallimäng: Pumbake suur plastikust kuul ja lüüa see stringiga. Pange laps seljale ja hoidke palli üle tema. Ma ei tea, kas laps saab selle oma jalaga?

Karussell: Siduge lint heleda plastikust rõnga külge ja pöörake seda aeglaselt lapse ümber ühes suunas. Mõne aja pärast otsib laps, kes ootab, et rõngas ilmuks, oma silmadega.

Söötmise aegÕrn puudutus: Laps peab hoidma oma käes ja hoidma tihedalt, kui ta sööb. Seetõttu on teil sarvest hoidmine ebamugav. Söötmise ajal jätke lapse käed vabaks, et ta saaks tunda ja uurida, mida ta sööb. Lase tal tunda oma nägu, silmi, nina, suu ja juukseid.

SuplusaegLaske supelda osa oma igapäevastest lapsehooldusest. Tavaliselt on rutiin järgmine: suplemine, massaaž, riietus, toitmine ja laulmine enne magamaminekut. Püüdke teha vajalikke asju selleks, mis oleks teile ja lapsele mugav.

Laulud vannitoas: Ujumise ajal aita oma lapsel end paremini tunda. Kui te teda pesete, laulke laulu oma keha erinevate osade kohta. Proovige laulda mõnda naljakas häälestust või teha ise.
Pea ja õlad, põlved ja sõrmed
Põlved ja sõrmed, põlved ja sõrmed.
Pea ja õlad, põlved ja sõrmed
Silmad ja kõrvad, suu ja nina.

Pallimäng: Asetage beebivannis mõned värvilised pallid. Kui laps hakkab neid hoolikalt uurima ja neile kätega jõudma, teab ta, millised ujuvad esemed näevad ja kuidas nad tunnevad märja ja libeda.

Ujumine koos: Kui soovite pausi ja lõõgastuda, võtke oma lapsega soe vann. Hoides lapse selja taga, raputage teda edasi-tagasi. Ta meeldib uutele tunnetele. Kindlasti paluge keegi oma perelt, et aidata teil vannitoast välja tulla. Märg laps saab kergesti käest libiseda.

Viimistlusaeg

Alasti: Aeg-ajalt lase oma lapsel alasti. Üllatuste vältimiseks asetage see õlivannile või muule pestavale pinnale. Ilma riieteta tunneb laps oma keha paremini. В это время хорошо сделать ему легкий массаж.

Упражнения после ванны: Одевая малыша, попробуйте сделать несколько упражнений. При этом пойте ему какую-нибудь песенку.

Как разговаривают животные: Изобразите ребенку шепотом, как «говорят» разные животные: как мычит корова, лает собака, мяукает кошка, пищит мышка и т. д. Он начнет прислушиваться к этим необычным звукам, улыбнется и, может быть, даже расхохочется.

Время отдыха

Seebimullid: Näita lapse seebimullid. Kasutage seda erilist vedelikku ja õlge. Laps vaatab rõõmuga, kui nad aeglaselt õhus lendavad.

Telefonivestlus: Telefonikõne ajal võtke laps oma käsi ja vaadake seda. Laps tahab sind vaadata ja kuulata - ta arvab isegi, et sa temaga räägid!

Märgistage kella märkimine: Pange kella lapse kõrvale ja laske tal kuulda nende märkimist. See tutvustab lapsele rütmitunnet ja võib-olla aitab tal magama jääda.

Lapse nutmine

Kui last ümbritseb esimestest päevadest liigne hooldus: ilma erivajaduseta, võta ta oma käsi, kallista teda, siis laps harjub niisuguse töötlemisega kiiresti ja ei saa enam, ilma temata, nõuda teda. Ja kui ema on hõivatud ja ei suuda praegu suuremat tähelepanu pöörata, hakkab laps karjuma, nii et laps saab rikutud.

Ärge paanikat lapse esimesel nutmisel. Esimestel kuudel karjub laps sageli. Aga nutt ei ole mitte ainult vajadus, vaid ka võimlemine. Hüüdmise ajal on kaasatud palju lihasrühmi: kael, rinnaäärne, kõhuõõne. Ja lihtsalt hüüa on arengu jaoks vajalik, lase lapsel karjuda, aga kui laps ei rahune, siis peate otsima oma nutmise põhjust.

Lapse kaalu ja kõrguse suurenemine

Neljanda elunädala lõpuks peaks teie laps kaaluma umbes neli kilogrammi. Aga ärge muretsege, kui see kaalub vähem, sest peate arvestama individuaalsete omadustega.

Kõik see puudutab kasvu. Elu esimestel kuudel kasvab laps paar sentimeetrit.

Kolme kuu vanuselt peab laps kaaluma umbes kuus kilogrammi. Keskmiselt peab laps kolme kuu vanuselt lisama kuni 200 g nädalas. Kui märkate, et teie laps ei kaalu 10-15 päeva jooksul, konsulteerige nõu oma lastearstiga.

Naba seisund

Ärge unustage pöörata tähelepanu naba olekule lapsele. Mõnedel lastel, eriti rahututel, kes sageli karjuvad, nabu nülgides karjub. See on nabanööre, mis esineb kõhu seina nõrkuse tõttu.

Kui te sellist kargust märkate, konsulteerige kohe oma lastearstiga. On juhtumeid - teil peab olema operatsioon, kuid kõige sagedamini hernia läheb ära, kui laps saab mõne kuu jooksul kaalust ja rasvkoes areneb tugevam.

Lapse vaimse seisundi hindamine kuni kolm kuud

Põhiliste reflekside olemasolu kontrollimine võimaldab teil hinnata oma lapse vaimset arengut.

"Plantar refleks" - sa veedad käe talal ja laps tõmbab jala tagasi.

„Imemiseks refleks” - te pühkite lapse huuled huultele, ja ta paneb oma huuled kergelt kokku õlgedega ja lõhnab oma huuled, teeb imemiseks liigutusi.

„Haarake refleks“ - paned käe juurde lapse sõrmeotsa ja see pigistab seda tihedalt.

Regurgitatsioon

Lapsel on pärast söötmist sageli väike tagasilöök. See on normaalne, sest laps neelab piima õhku. Pärast söötmist ärge kiirustage lapse võrevoodi paigutamist. Hoidke beebi mitu minutit püstises asendis, kui kuulete õhku kergelt heli välja, võite lapse ohutult panna.

Kuid on vaja eristada tavalist regurgitatsiooni oksendamisest. Regurgitatsioon on puhtalt füsioloogiline nähtus, siis oksendamine on haiguse märk. Laps sülitab piima, mille kvaliteet ei muutu: piim ei ole kohupiim, tavaline värvus ja lõhn. Oksendamisel piim on piimjas, kollakas, ebameeldiva hapuka lõhnaga.

Oluline reegel on, et pärast söötmist ei lase lapsel tagasi seljataha, kui piim saab hingamisteedesse, ja see on väga ohtlik. Laps on söönud - pane see küljele.

Füüsiliste parameetrite tabel kuni aasta

Et hinnata lapse kasvukiirust, kehakaalu suurenemist ja kehalist arengut, peaksite tutvuma keskmise vanusega alla ühe aasta lapse arenguetappidega. Kuid me ei tohi unustada, et kõigil lastel on individuaalsed arengukavad, antud tabelite täpne täitmine ei ole kohustuslik, väikesed kõrvalekalded normidest on lubatud. Ärge unustage ka seda, et poisid ja tüdrukud oma neuropsühholoogilises arengus pisut erinevad, kuid kui laps ei ole pikka aega omandanud oma vanuse jaoks normaalseid oskusi ja arengunäitajaid, on vaja konsulteerida arstiga.

Lapse füsioloogiliste parameetrite tabel kuni aastani: (soovitame lugeda: kuidas peaks lapse areng toimuma iga nädal kuni 1 aasta

Niisiis, kuidas kasvab vastsündinu esimesel aastal? Kaaluge alla ühe aasta vanuse lapse arengut, kasutades kalendrit, mis on jagatud iga kolme kuu järel alates lapse sünnist.

Sünnist kuni 3 kuuni

Vastsündinud on sündinud kuulmis- ja nägemispuudega. Sünnipärane refleks on ilmne: laps võib imeda, neelata, vilgutada ja haarata esimesest elupunktist. Kuigi laps ei ole võimeline pöörduma. Vastsündinu kõhupiirkonnast ei suuda pead tõsta, kuid enesesäilitav instinkt töötab - pea pöörab põskele.

Laps suudab pea pea paar sekundit hoida, püüdes seda kõhul lamades. Kuu jooksul reageeritakse helidele ja äkilistele liigutustele, mida väljendatakse käepidemete tahtmatult lahjendamises ja sellele järgneval vasikale vajutamisel. Võite vaadata ka spontaanseid jalutuskäike.

Laps tõstatab ja hoiab pea "seisvat" 1–1,5 min ja kõhupiirkonnast võib tõsta mitte ainult pea, vaid ka rindkere. Juhib tähelepanu helidele ja heledale valgusele, pöörates pea ja tähelepanelikku pilku. Vestibulaarsed seadmed arenevad intensiivselt. Laps haarab ja hoiab liikuvaid objekte.

3 kuu pärast peaks laps 1–3 minuti jooksul pea hästi hoidma. Alates lamades asendis kõht võib tõusta, kaldudes põlvedega. See hakkab ümberminekut, pöörlema, muutma positsiooni, kuid liikumistel pole selget koordineerimist. Huvipakkuvate mänguasjade vaatamine tõmbab neile pliiatsid. Käivitab sõrmed suhu, haarab ja tõmbab lehte.

Päeva režiim - mis on lisaks magamisele ja toitmisele lisatud

Lisaks magamisele ja toitmisele peate lisama öösel suplemise, massaaži, koolikute eemaldamise harjutused, jalutuskäigu vastsündinu päeva režiimi. Esimese elukuu ema ja lapse ligikaudne päev näeb välja selline:

07-00 - lapse kasvatamine ja toitmine,
07-20 - lapse pesemine, mähe vahetamine, hügieeniprotseduuride läbiviimine - naha määrimine kreemiga või pulbri kasutamine;
08-40 - toitmine,
09-00 - uni,
11-00 - toitmine,
11-20 - hügieeniprotseduurid, mähe muutmine,
11-30 - jalutuskäik,
13-00 - kodu, söötmine, magamine,
15-00 - toitmine,
15-20 - võimlemine koolikute eemaldamisel,
15-30 - hügieeniprotseduurid,
15-40 - jalutuskäik
17-00 - kodu, söötmine, magamine,
19-00 - toitmine,
20-00 - massaaž,
20-30 - suplemine, hügieen,
22-00 - uni,
00-00 - toitmine,
00-20 - uni,
04-00 - toitmine,
04-20 - magada.

Loomulikult teeb laps selle ajakava ise kohandades. Kuid päeva ligikaudne režiim on selge ja võite sellega kohaneda. Vananedes väheneb une arv tundide kaupa, nagu ka söötmete arv, mille portsjonite arv järjekindlalt suureneb. Kolme kuu pärast magab laps kõige sagedamini kaks või kolm korda päevas, sööb harvemini ja ärkab rohkem aega. Ta hakkab tundma vanemaid, naeratama, hääldama esimesed helid. Kõige huvitavam aeg algab emale, ta näeb lapse reaktsiooni tema enda tegevusele, õpib leidma kontakti lapsega ja iga päev armastab teda üha enam.

Loading...